Módulo 5 - Desenho e Conceção de Projetos
CONTEÚDOS |
1. Conceito de trabalho de projeto 2. Conceito de projeto social 3. Conceito de processo 4. O trabalho de projeto como um método orientado para a resolução de problemas 5. Definição de metodologia 6. A metodologia como instrumento de transformação da realidade 7. A flexibilidade da ação metodológica 8. Participação e parcerias 9. A investigação/ação participativa como guia operativo capaz de se adaptar à dinâmica da realidade sociocultural 10. Identificação das fases do trabalho de projeto 10.1. Diagnóstico 10.2. Planificação 10.3. Execução
10.4. Avaliação 11. Sistematização e contextualização de cada uma das fases do trabalho de projeto. |
OBJECTIVOS DE APRENDIZAGEM |
• Reconhecer a necessidade de seguir uma metodologia de trabalho. • Reconhecer a metodologia de projeto enquanto um processo. • Tomar conhecimento, no plano teórico e empírico, do conceito de metodologia de projeto. • Reconhecer o trabalho de projeto como um processo teórico-prático participado e dinâmico, capaz adaptar, reajustar e reorientar a intervenção no curso da transformação da realidade e da sua melhora efetiva. • Identificar a principal função da metodologia no desenvolvimento de qualquer projeto. • Reconhecer o alcance da metodologia de investigação/ ação/ participativa. • Aplicar os conhecimentos obtidos no âmbito de outras disciplinas na análise metodológica. . . . |
Finalidades / Organização |
O presente módulo assume a tarefa de proporcionar ao aluno uma visão abrangente daquilo que será o método de trabalho a utilizar em contexto de prática de estágio. É adotada uma visão dialética entre a teoria e a prática de forma a incrementar e estreitar laços entre o pensar e o agir. Será com base neste pressuposto que o módulo deverá ser entendido pelos alunos, promovendo neles a necessidade do acompanhamento intelectual para a eficaz produção de mudança a ocorrer no âmbito da atuação do técnico. Assim, este módulo prepara os alunos para o entendimento do alcance do encadeamento das operações – a abordar nos módulos seguintes - que conduzirão a um projeto teórico-prático e participado no caminho da mudança. Neste contexto, assume particular relevância a compreensão da metodologia de projeto enquanto um conjunto de procedimentos estruturados e flexíveis que se desenvolvem ao longo do trabalho a realizar, quer no plano teórico quer no plano empírico, e que convergem para um objetivo de mudança. |
1. Conceito de trabalho de projeto |
Conceito de Projeto
Fonte: Mídias na Educação
O que é um Projecto?
Fonte: prof2000
Trabalho de projecto na escola e no currículo (página 19 e ss)
Fonte: Scribd
Projeto - O que é e como fazer?
Fonte: Scribd
O que é um projecto?
Fonte: Partnership between the European Commission and the Council of Europe in the field of youth
Gestão de projetos
Fonte: UFP - Luís Manuel Borges Gouveia
Introdução ao trabalho de projeto
Fonte: Aprender com as TICs
Introdução à Metodologia do Trabalho de Projeto
Fonte: Agrupamento PJM - Sérgio Ramos
2. Conceito de projeto social |
Projetos Sociais
Fonte: Scribd - Glória Serrano
Projetos Sociais- Conceitos e classificações
Fonte: SCIELO Brasil
Por que projetos sociais?
Fonte: Scribd
O que é um projeto social?
Fonte: Fundação Educar DPASCHOAL
Projetos Sociais
Fonte: Nescon
Conceito de processo
Fonte: infopedia
Conceito de processo
Fonte: Wikipédia
Conceito de processo
Fonte: http://www.noticiasjornal.com.br/
Conceito de processo
Fonte: conceito.de
4. O trabalho de projeto como um método orientado para a resolução de problemas 5. Definição de metodologia 6. A metodologia como instrumento de transformação da realidade 7. A flexibilidade da ação metodológica 8. Participação e parcerias 9. A investigação/ação participativa como guia operativo capaz de se adaptar à dinâmica da realidade sociocultural |
O que é o trabalho de projecto baseado na resolução de problemas?
Fonte: The PROMISE
Metodologia de Trabalho de Projeto
Fonte: APE.NA
Metodologia de Trabalho de Projeto
Fonte: Faz Portugal Melhor
Metodologia de Trabalho de Projeto
Fonte: IPB - Maria do Nascimento Esteves Mateus
O trabalho projecto
Fonte: Fikaki Formação e Emprego
Participação e Parceria
Fonte: cec.vcn.bc.ca/mpfc
Projeto Viana do Castelo Cidade Saudável - Parcerias
Fonte: Câmara Municipal de Viana do Castelo
A Investigação-ação - Investigação Participativa
Fonte: youblisher
Investigação-acção : metodologia preferencial nas práticas educativas
Fonte: Revista Psicologia, Educação e Cultura - Repositório UM
Características da Investigação-ação
Fonte: Webfólio Investeducaconstrói
Práticas de Mudança e de Investigação
Fonte: Centro de Estudos Sociais (CES)
A Investigação-ação como metodologia
Fonte: nautilus.fis.uc.pt
A Investigação-Ação como uma nova forma de compreender a investigação e a ciência
Fonte: Repositório Aberto da Universidade do Porto
Metodologia: a investigação-ação
Fonte: nautilus.fis.uc.pt
Pedagogia da pesquisa-ação
Fonte: ScieloBrasil - Maria Amélia Santoro Franco
A Investigação Participativa
Fonte: Ágora de Corinto
10. Identificação das fases do trabalho de projeto 11. Sistematização e contextualização de cada uma das fases do trabalho de projeto |
Metodologia de Projeto: Coletânea descritiva de etapas
Fonte: Escola Superior de Saúde de Setúbal
Projecto como instrumento de mudança
Fonte: Slideshare
Elaboración de Proyectos Sociales: Casos Prácticos
Fonte: Google Livros - Gloria Pérez Serrano
Elaboración de Proyectos Sociales: Casos Prácticos
Fonte: Scribd - Gloria Pérez Serrano
Elaboración de Proyectos Sociales
Fonte: El Rincón del Vago
Metodología y práctica del desarrollo de la comunidad
Fonte: libroanderegg-5.blogspot.pt - Ezequiel Ander-Egg
................................