Ajuda para o preenchimento do questionário
Estabelecimento de Educação/Ensino:
Seleccionar a opção pretendida
Se Jardim de Infância ou EB1 indique qual:
Escrever na caixa de texto o nome da escola (só para Jardins de Infância ou EB1)
Se EB23/S de Murça indique o departamento:
Marcar o departamento ou departamentos envolvidos na actividade (só para a EB23/S de Murça)
Coordenador da equipa ou professor:
Escrever na caixa de texto o nome do coordenador da equipa (por exemplo no caso de projectos, actividades conjuntas: Plano de Acção para a Matemática, Ciência Viva, Biblioteca-CRE, etc).
Se não existir equipa escrever o nome do professor responsável pela actividade.
Email
Escrever na caixa de texto o email do coordenador da equipa ou do professor.
Equipa:
Escrever na caixa de texto, linha a linha, o nome dos membros da equipa (só se existir equipa, como é óbvio)
Actividade:
Escrever na caixa de texto a actividade a desenvolver.
Alguns exemplos:
Escrita (criativa/colaborativa)
Escrita (relatórios)
Produção de materiais didácticos (para imprimir)
Produção de materiais didácticos (formato digital)
Tratamento de dados (Excel)
Produção de apresentações (PowerPoint)
Criação/tratamento de imagem
Pesquisa na Internet
Consulta dirigida de sites
Comunicação síncrona (Chat, MSN, Skype)
Comunicação assíncrona (Fóruns, Blogs, e-mail)
Exercícios/simulação on-line
Exploração de CD-ROM/DVD
Utilização de sensores
Construção/Actualização de sites, plataforma moodle
Formação de utilizadores
...
Tipo de actividade:
Seleccionar a opção pretendida
Público-alvo:
Marcar a opção ou opções pretendidas
Data:
Marcar o período ou períodos em que a actividade se desenvolve
Breve descrição:
Escrever na caixa de texto uma breve descrição da actividade (por exemplo indicar a turma, ou clube ou substrutura, etc. a que se dirige ...)
Objectivos:
Escrever na caixa de texto o principal objectivo da actividade.
Exemplos:
A melhoria da qualidade da educação.
Melhoria da prática pedagógica dos professores.
Melhoria da qualidade das aprendizagens e dos resultados escolares.
Mais e melhor literacia tecnológica de toda a comunidade da escola.
Maior autonomia e melhor auto-estima do corpo docente e discente.
Mais e melhor cooperação.
Mais projectos realizados com recurso a meios informáticos.
...
Recursos:
Marcar o recurso ou recursos utilizados.
Deve ter-se em conta o equipamento já existente, o equipamento a instalar durante este 2.º período na EB23/S de Murça (6 computadores, 1 portátil e 1 quadro interactivo destinado ao Plano de Acção para a Matemática e 1 quadro interactivo para o Ciência Viva) e o previsto no plano tecnológico http://www.escola.gov.pt (até 2010, haverá 1 quadro interactivo para cada 3 salas de aula. E haverá computadores com ligação à Internet em banda larga e videoprojectores em todas as salas de aula).
Outros recursos:
Escrever na caixa de texto outro ou outros recursos utilizados.
Resultados esperados:
Escrever na caixa de texto os resultados esperados (devem ser tanto quanto possível apresentados de modo quantificado).
Exemplo: produzir 10 módulos para utilização em quadro interactivo para a disciplina de matemática no 10º ano
outros exemplos:
x ... fichas de trabalho para utilização em sala de aula com alunos
x ... fichas de trabalho para utilização em aulas de apoio
x ... trabalhos realizados pelos alunos em diferentes disciplinas
x ... trabalhos realizados pelos alunos em situação de aulas de apoio
x ... conteúdos para o site da escola
x ... conteúdos para o site do projecto
x ... conteúdos para a plataforma de gestão de conteúdos da escola
x ... materiais diversos no âmbito da gestão da escola (Conselho Executivo, Directores de Turma, etc)
Metas a atingir:
Escrever na caixa de texto as metas a atingir (devem ser tanto quanto possível apresentadas de modo quantificado).
Exemplo: envolver em actividades lectivas com utilização das TIC 100% das turmas de matemática do 10º
em 25% dos tempos lectivos
Impactes gerados:
Escrever na caixa de texto os impactes gerados (devem ser tanto quanto possível apresentados de modo quantificado).
Exemplo: aumento em x% da taxa de sucesso das turmas envolvidas
outros exemplos (nos professores):
x% ... realizaram formação contextualizada e adequada às necessidades profissionais decorrentes da utilização das TIC na escola
x% ... adquiriram hábitos de trabalho em grupo com colegas da mesma ou de outras áreas, por via do envolvimento no projecto
x% ... utilizaram os equipamentos nas aulas com os alunos
x% ... utilizaram os equipamentos para produção de materiais para utilização com os alunos
x% ... utilizaram os equipamentos para tarefas de gestão da turma, enquanto directores de turma
x% ... utilizaram os equipamentos para tarefas de gestão da escola, enquanto membros do Conselho Executivo
x% ... utilizaram os equipamentos para tarefas de gestão do Departamento enquanto Coordenadores de Departamento
x% ... utilizaram os equipamentos para tarefas de gestão de cursos enquanto responsável dessas áreas
x% ... utilizaram os equipamentos para tarefas de gestão da equipa TIC enquanto coordenadores TIC
outros exemplos (nos alunos):
x% ... melhoria das competências dos alunos no que respeita à utilização das TIC
x% ... implicações positivas na motivação dos alunos na realização de tarefas
x% ... maior envolvimento dos alunos no que respeita à identificação e resolução de problemas
x% ... desenvolvimento do espírito crítico
x% ... maior participação nas actividades propostas
Avaliação:
Escrever na caixa de texto a metodologia de avaliação a aplicar
Observações:
Utilize este espaço para complementar as respostas anteriores, para sugestões, para críticas, ...
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Se tiver mais que uma actividade preencha o questionário o nº de vezes correspondente.
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